محمد احمد حميد؛ سعيد نزار سعيد
پوخته
يهدف البحث الى بناء التشوهات المعرفية لدى طالبات بعض كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة لمادة السباحة ...
زیاتر بخوێنەوە
يهدف البحث الى بناء التشوهات المعرفية لدى طالبات بعض كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة لمادة السباحة في (إقليم كوردستان – العراق)، وتمثل مجتمع البحث من طالبات كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة والمتمثلة ب (206) طالبة موزعين على كليات التربية البدنية وعلوم الرياضية في بعض جامعات إقليم كوردستان –العراق.
وقد تم اختيار عينة البناء بالطريقة العمدية وقوامها (108) طالبة من المجتمع الكلي للبحث أي بنسبة (%52.42) من المجتمع الكلي للبحث.
ومن خلال اطلاع الباحثان على المصادر والبحوث والدراسات العلمية العربية والأجنبية وفي حدود علمهم تبين عدم وجود قياس للتشوهات المعرفية لمادة السباحة للطالبات .لذا ارتأى الباحثان ببناء مقياس التشوهات المعرفية للطالبات من اجل ان يستخدمه تدريسي مادة السباحة لعرفة نسبة التشوهات المعرفية لدى الطالبات.
واستخدم الباحثان الاجراءات العلمية المتبعة لبناء المقياس وكذلك استخدما عدد من الوسائل الاحصائية لمعالجة النتائج التي تم الحصول عليها مثل (الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار t-test،معامل الارتباط -بيرسون).
وتوصل الباحثان إلى بناء مقياس التشوهات المعرفية لطالبات كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة ،الذي يتمتع بمعاملات علمية (صدق وثبات) عالية، مما يسمح في استخدامه في مجتمع البحث، ويتكون المقياس من (41) فقرة تقيس التشوهات المعرفية للطالبات والمتكونة من اربعة ابعاد وهي ( لوم الذات ولآخرين, مقارنة مجحفة, التضخيم والتقليل, العجز) .
واوصى الباحثان باستخدام المقياس في التعرف على التشوهات المعرفية للطالبات اثناء اخذهن لمادة السباحة.وكذلك التوصية باستخدام هذا المقياس في بحث العلاقة بين التشوهات المعرفية وعدد من المتغيرات الاخرى.
